|
La comunicazione, in quanto strumento fondamentale del linguaggio, è l’obiettivo principale di tutti i corsi London.
Il metodo comunicativo, da noi adottato, permette di affrontare le diverse esigenze di apprendimento linguistico, dal livello più elementare fino a quello più sofisticato.
Sin dalla prima lezione, l’insegnante introduce lo studente in una materia viva, la lingua nel suo quotidiano.
I nostri docenti rigorosamente madrelingua, in possesso di certificazioni idonee all’insegnamento della lingua seconda, si avvalgono di libri di testo e supporti didattici di recente pubblicazione.
Le lezioni prevedono un notevole coinvolgimento dello studente, e mirano a sviluppare le 4 abilità linguistiche, l'ascolto (listening), il parlato (speaking), la lettura ( reading) e la scrittura (writing).
I programmi vengono strutturati in base al Framework Europeo.
|
|
|
|
|
|
|
Livello
London
|
Council of Europe Framework
|
Abilità
|
|
Proficiency
|
C2
|
Piena padronanza della lingua scritta e parlata paragonabile a livello madre-lingua. Ampio lessico attinente a situazioni formali e informali. Capacità di gestione di riunioni e presentazioni tecniche. Comprensione di una vasta gamma di accenti regionali e variazioni linguistiche non-standard. Ampia conoscenza idiomatica.
|
|
Advanced
|
C1
|
Comprensione e scioltezza discorsiva su argomenti specializzati e/o astratti e corretta scelta del registro formale/non formale. Discreta conoscenza di vocaboli tecnici di base e ampia conoscenza lessicale generale. Lettura, scrittura e rielaborazione di testi di vario tipo tra cui testi letterari. Buona conoscenza di espressioni idiomatiche.
|
|
Upper –
Intermediate
|
B2
|
Buona padronanza della lingua in una vasta gamma di situazioni quotidiane. Buona comprensione e capacità espressiva di argomenti più complessi. Lettura di testi tecnici e non-tecnici e rielaborazione degli stessi. Stesura di relazioni e lettere di vario tipo e buona capacità di riassumere. Discreta conoscenza del linguaggio idiomatico.
|
|
Intermediate
|
B1
|
Padronanza nell’utilizzo delle più importanti strutture linguistiche nelle situazioni quotidiane. Esprimere la propria opinione in conversazioni. Leggere
informazioni e testi sempre più complessi. Scrivere brevi relazioni, descrizioni e racconti e lettere informali. Chiedere e dare informazioni personali anagrafici.
|
|
Pre –
Intermediate
|
A2
|
Utilizzo della grammatica e del lessico di base per comprendere conversazioni semplici su argomenti generici. Dare/ informazioni nelle più comuni situazioni comunicative. Leggere istruzioni e semplici testi. Scrivere messaggi e brevi lettere informali.
|
|
Elementary
|
A1
|
Formulare e rispondere a domande semplici in contesti familiari e comuni e del lavoro. Presentarsi e dare semplici dettagli personali. Capacità di parlare del proprio nucleo familiare. Leggere e scrivere comunicazioni semplici di utilizzo quotidiano.
|
|
|
Al termine del corso è previsto il rilascio di un attestato
|
|
